現(xiàn)代生活節(jié)奏快，很多父母多數(shù)都忙碌于工作，因此寶寶會(huì)留給（外）祖父祖母照料，由此就生出一個(gè)問題——隔代教育。事實(shí)上，隔代教育并非我們想象得那般容易，很多問題如果處理不當(dāng)，教育就會(huì)擦出火花。

  不在孩子面前說他父母的不是

  在教育孩子的過程中，我們要掌握好說話的技巧，懂得應(yīng)該說什么，不應(yīng)該說什么。如果我們總在孩子面前說他父母的不是，不僅會(huì)貶低父母在他心目中的形象，而且還會(huì)在無形中“教”會(huì)他隨便論人是非。所以，無論什么時(shí)候，我們都不要當(dāng)著孩子的面貶低他的父母。

  試想一下，如果一個(gè)孩子對(duì)父母沒有了最基本的尊重，那么父母在教育他的時(shí)候，他還會(huì)心甘情愿地聽從父母的教誨嗎？恐怕很難。孩子甚至還會(huì)以“你以前不是也這樣嗎”為自己開脫。因?yàn)楹⒆訒?huì)覺得，父母本身就有這方面的缺點(diǎn)，憑什么要求我改掉呢？

  另外，孩子就像一臺(tái)永不停息的錄像機(jī)，無時(shí)無刻不在觀察著我們的一舉一動(dòng)，我們說什么、做什么，他也會(huì)跟著說什么、做什么。如果我們經(jīng)常在孩子面前說他父母或他人的不是，很容易導(dǎo)致他養(yǎng)成隨便論人是非的習(xí)慣。

  因此，為了孩子能夠接受良好的教育，我們與子女一定要齊心合力，千萬不要在他面前說他父母的不是。

  當(dāng)子女教育孩子時(shí)，不干涉

  俗話說：“隔代親。”的確，我們總會(huì)情不自禁地疼愛孩子，有時(shí)候會(huì)比子女對(duì)孩子的愛更甚。所以，每當(dāng)我們看到孩子受到子女的嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，總會(huì)有意或無意地干涉子女教育孩子。

  然而很多時(shí)候，我們對(duì)孩子的疼愛已經(jīng)變質(zhì)了，變成了溺愛。那么，我們不是愛孩子，而是害孩子。

  另外，如果我們總是充當(dāng)孩子的“保護(hù)傘”，會(huì)讓他變得有恃無恐，根本不把父母的教育放在心上，甚至還會(huì)借助我們的“勢(shì)力”去抵抗父母的管教。慢慢地，孩子就會(huì)變得越來越不服從管教。想一想，培養(yǎng)出一個(gè)不聽話的孩子是我們的本意嗎？當(dāng)然不是。

  所以，當(dāng)子女在教育孩子的時(shí)候，我們不要對(duì)其教育方式指手畫腳，不要習(xí)慣性地按照自己的思維方式包庇孩子，更不要在孩子面前指責(zé)子女，而是和子女站在一個(gè)陣線上。唯有這樣，才能使家庭教育收到良好的效果。

  看到這里，有的祖父母可能會(huì)問：如果子女教育孩子的方法錯(cuò)了，我們也要袖手旁觀嗎？當(dāng)然不要。如果我們認(rèn)為子女的教育方法不太正確，我們不要當(dāng)著孫輩的面糾正子女的錯(cuò)誤，而是要在私下與子女溝通交流，提供參考意見。

  不要在孫輩面前教育自己的子女

  很多時(shí)候，我們總會(huì)當(dāng)仁不讓地安排孩子生活之外的其他教育事宜。甚至，在子女教育孩子的時(shí)候，我們也會(huì)時(shí)不時(shí)地介入其中，在孩子面前樹立自己的個(gè)人權(quán)威，為孩子“保駕護(hù)航”。殊不知，我們這樣做不僅無益于孩子的成長(zhǎng)，還經(jīng)常會(huì)引發(fā)家庭矛盾。而這一切都可能被不具備是非判斷能力的孩子看在眼里。更可怕的是，孩子可能會(huì)記在心中，學(xué)著我們的樣子“教育”他的父母。

  如果我們經(jīng)常在孩子面前教育自己的子女，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致子女在孩子心中漸漸失去威信和地位。那么，當(dāng)我們的子女教育孩子的時(shí)候，孩子還愿意洗耳恭聽嗎？他可能會(huì)左耳朵進(jìn)右耳朵出，甚至像子女頂撞我們一樣去頂撞他的父母。

  我們肯定不希望孩子將來成為一個(gè)沒教養(yǎng)、不懂得尊重父母的人。那么，在日常生活中，我們就不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)自己的子女，而是要給予尊重，并教育孩子學(xué)會(huì)尊重父母。唯有這樣，孩子才能在良好美德的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。

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